ÇOCUKLA YAPILAN ÇALIŞMALARDA KAYIT TUTMANIN ÖNEMİ

Çocuklarımız öğrensin, ilerlesin, gelişim  göstersin diye uğraşır dururuz. Programlar yaparız, planlarız ve çocuklarımız sonunda öğrenir. Bazen geri dönüşler yaşanır, kazanılan beceriler unutulur yada bize hiçbir ilerleme olmuyormuş gibi gelen dönemler olur… Aslında gözümüzden kaçan nokta, çocukla çalışılanların kayıt edilmemesidir. Çocuğunuzla çalışmayı planladığınız becerileri, düzenli olarak uygulayabilmek ve bu becerilerde çocuğunuzun gösterdiği ilerlemeyi görmek için kayıt tutmak çok önemlidir. Yapacağımız bu çalışma size neler katacak: 

-         Çocuğa koyduğunuz hedefe hangi tarihte başladığınızı

-         Çalışmalarınızda düzenli olmayı

-         Çocuğunuzun hedefe ulaşırken hangi aşamaları geçtiğini

-         Basamaklar arasındaki geçiş süresini

-         Tıkandığınız, geçemediğiniz noktayı

-         Çocuğunuzun öğrenme hızını

-         Belli periyotlarla baktığınızda neyi, nasıl, ne kadar sürede öğrendiğini

-         Üçüncü şahıslar için rehberlik edeceğini

-    Çocuğunuzda öğrenilen beceriyle ilgili geri dönüşler olduğunda kazandığı beceriyle ilgili bilgi sahibi olmayı

-         Bir şey öğrenmediğini düşündüğünüzde, iğneyle kuyu kazarak neleri başardığınızı görmenizi sağlar.

Kayıt tutarken hangi yardım biçimlerini kullandığınızı uzun uzun yazmak yerine semboller kullanmanız size zaman kazandırdığı gibi bilgiyi de net görmenizi sağlar. Kayıt sırasında kullanacağınız kısaltmalara denk gelen sembolleri seçin. Örneğin:

-         Sözel yönlendirme=Sy

-         Fiziksel yönlendirme=Fy

-         Model olma=Mo

-         Bağımsız=B=

Her oturum sonunda programınızda yer alan etkinlik için sembolü kullanarak kayıt tutun. Çocuğunuz beş oturumda koyduğunuz hedefi bağımsız yapabiliyorsa sonraki basamağa geçin.

Çalışmalar sırasında çocuğunuzu motive etmeyi ve ödüllendirmeyi unutmayın.

                                                                                                             Bircan TAVAS